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中国历代服饰赏析

2018-06-20 23:23编辑:gezhibo.com人气:


spContent=中国古代服饰为什么要分出三六九等?为什么随意僭越被视为不合礼法,招致非议甚至祸事。改朝换代为什么要“易服色”?这些严格律定的背后隐藏着什么样的政治思想?各朝各代,上自帝王贵族,下至平民百姓,他们的穿着真像电视剧中所表现的吗?让我们一起走进古代中国,领略先人着装的真正模样。

—— 课程团队

课程概述


课程属性:

本课程为历史文化类课程,可作为纺织服装专业基础课程,也可作为一般本科教学的通识选修课程。

课程目标:

通过本课程的学习,使学生了解中国历代服饰的基本特征及演变过程,理解中国历代服饰的服道思想、服型服色,从而使学生理解中华文明的深刻内涵,提升学生的文化素养及鉴赏能力,提振民族精神。

课程内容:

本课程的讲述分为三个层面:一是历朝服饰文化思想,即服道的探究;二是历朝基于服道思想的服饰形制特点及演变情况;三是基于考古资料赏析历朝服饰。这也是本课程讲述的特点。

课程共分为十个章节,共录有20个讲课视频,从有文字记载的商代开始,到清朝结束,共十四个统一王朝。讲述内容主要来源于历代舆服志记载,考古资料,服装史著作等。

需要说明的一点,由于服饰本身很难保存,现存的实物非常少,需要借助于其他视觉物,比如壁画、雕塑、书画等来映证当时的情况,很多对服饰的还原都是基于分析和推论。所以本课程有很多知识点属于探究性学习,课程也会有较多的互动讨论,相信这种探究会更增添学习的乐趣。

授课目标

通过本课程的学习提高对中国传统文化的兴趣,建立正确的历史观,并获得以下知识和能力: 1、掌握中国古代服饰的基本形制和结构特点 2、了解各个朝代的服饰特点,能辨别服饰所处的时期 3、理解各个朝代的服饰规定及背后的政治意图和治国思想 4、理解中国古代服饰演变的轨迹及其产生的社会文化原因

课程大纲

课程导论

课程导论

课程导论PPT

第二章 西周

服周之冕之穿在身上的政治

PPT

第二章测验

第三章 春秋战国

春秋战国之衣冠楚楚

PPT

春秋战国服饰资料

第三章测验

第四章 汉代

第一讲 两汉儒风之深衣重重

第二讲 两汉儒风之明帝始服冕

第一讲 PPT

第二讲 PPT

汉代服饰资料

第四章测验

第五章 魏晋南北朝

第一讲 魏晋南北朝之我为玄狂

第二讲  魏晋南北朝之民族融合

第三讲 魏晋南北朝之舆服难制

第一讲 PPT

第二讲 PPT

魏晋南北朝服饰资料

第五章测验

第六章 唐朝

第一讲 大唐华服之混血王朝

第二讲 大唐华服之男儿本色

第三讲 大唐华服之霓裳羽衣

第一讲PPT

第二讲PPT

第三讲PPT

唐朝服饰资料

第六章测验

第七章 宋朝

第一讲 两宋风云之文治政府

第二讲 两宋风云之倩倩淑女

第一讲 PPT

第二讲 PPT

宋代服饰资料

第七章测验

第八章 元朝

大元服饰之蒙古风情

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元代服饰资料

第八章测验

第九章 明朝

第一讲 大明衣冠之扬我龙威

第二讲 大明衣冠之官阶有品

第三讲 大明衣冠之深宫美人

第一讲PPT

第二讲PPT

第三讲PPT

明朝服饰资料

第九章测验

第一章 商

第一讲 殷商古风之妇好美不美

第一讲PPT

第一章 测验

第十章 清朝

第一讲 满汉共治之易服改治

第二讲 满汉共治之帝王篇

第三讲 满汉共治之帝后篇

清代服饰资料

第一讲 PPT

第二讲 PPT

第三讲 PPT

第十章测验

预备知识

了解中国古代历史的基本知识。

证书要求

研修课程所有内容,考核成绩达60分以上合格。

参考资料

华梅.中国服装史.中国纺织出版社,2007.10

阎步克.服周之冕-《周礼》六冕礼制的兴衰变异.中华书局,2009.11

沈从文.中国古代服饰研究.上海书店出版署,2011.7

黄能馥,陈娟娟.中国服装史.上海人民出版社,2014.5

华梅等.中国历代《舆服志》研究.商务印书馆,2015.9

孙机.华夏衣冠中国古代服饰文化.上海古籍出版社,2016.8

张京琼,曹喆.看得见的中国服装史.中华书局,2012.8

常见问题

(来源:网络整理)

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